EduParc est une école privée bilingue siégeant à Bienne. La palette d'offres proposées va de la première à la 10ème année du cycle obligatoire et s'étend à de nombreuses offres de formation pour adultes.
Nous sommes une école indépendante, très active et, de ce fait, libre de contraintes bureaucratiques. Nous pouvons ainsi concentrer nos forces sur le plus important: un style d'enseignement intensif et captivant dans de petites classes et une ambiance favorable à l'enseignement. Notre équipe est constituée d'enseignants compétents bénéficiant d'un bagage professionnel de qualité impeccable que les nombreuses années d'expérience ne font qu'accentuer.
Nous transmettons notre savoir avec la tête, le cœur et les mains. De plus, un climat d'ouverture, d'acceptation mutuelle et de tolérance règne en souverain.
Nous sommes connus. Vraiment?
« Mon enfant retrouve à nouveau son sommeil et se rend volontiers à l'école. »
« Il commence même à faire ses devoirs sans que nous le lui demandions. » Telles sont les remarques que j'entends régulièrement lors des entretiens. Quelle satisfaction que de pouvoir contribuer à de tels résultats ! Chacun de ces retours positifs signifie pour nous que nous avons atteint notre but et cela nous motive d'autant plus à continuer sur cette voie. Les résultats scolaires ne dépendent pas uniquement des enfants mais reposent sur bien d'autres aspects encore ! La confiance réciproque ainsi qu'une bonne collaboration avec les parents sont essentielles pour créer et former un bon cadre. Le fait de se sentir à l'aise et soutenus permet à nos élèves de développer une confiance en eux, qui se répercute par la suite, sur leurs résultats. Chaque élève arrive chez nous avec ses points forts et ses points faibles, mais également avec son histoire, son passé scolaire. Un passé pas forcément toujours facile :
- Des classes trop grandes et trop bruyantes, ce qui empêche l'enfant de se concentrer.
- L'enfant a simplement besoin d'un coup de pouce supplémentaire pour comprendre la matière étudiée.
- L'enfant aimerait avancer plus vite mais on ne lui en donne pas l'occasion.
- L'enfant travaille sans problème pour autant que les consignes soient claires, ce qui n'a pas été le cas jusqu'à présent.
- La communication entre parents et l'école n'a pas fonctionné.
Un point commun constaté chez nos élèves, parfois par eux-mêmes, parfois par leurs parents, se reflète en la découverte de leur réel potentiel.
- Un potentiel dont un appui ciblé aurait stimulé l'élève à s'en servir.
Avons-nous éveillé votre curiosité ? Aimeriez-vous vous faire une idée personnelle de tout cela ? Alors n'attendez pas et contactez-nous... Mais attention ! Nous ne sommes pas parfaits et nous gardons bien de prétendre que l'école publique est mauvaise et que nous sommes meilleurs. Notre école constitue tout simplement une alternative, voire la solution peut-être aussi pour votre enfant afin que celui-ci puisse mettre son potentiel à profit et peut-être aussi revivre des nuits tranquilles.
