Qualité - Transparence et cohérence dans la formation continue
Nous sommes une école bien organisée et structurée et disposons, sur la base des articles 65 et suivants de la loi sur l'école obligatoire, de l'autorisation officielle du canton de Berne de pouvoir diriger une école privée. Nos élèves obtiennent des certificats et des diplômes reconnus.
Notre perfectionnement nous tient à coeur et c'est bien volontiers que nous continuons d'y travailler. Cela nous permet non seulement de pouvoir répondre, à l'avenir aussi, aux hautes exigences que le maintien du label requiert mais aussi à celles des nombreux parents et des élèves qui fréquentent notre établisssement scolaire, ceci dans le but de pouvoir ainsi progresser ensemble.
Visites réciproques en classe
Il ne faut pas vous imaginer que chez nous, nos enseignants travaillent chacun pour soi cantonnés dans son petit coin tranquille. Pas le moins du monde! Le fait de pouvoir aller voir ce qui se passe dans d'autres écoles leur permet, par exemple, d'ouvrir les yeux sur d'autres réalités tout en leur donnant l'opportunité de chercher et trouver des élans et des idées nouvelles. Cela leur permet aussi d'apprendre à considérer les classes sous un autre point de vue, à favoriser un contact plus intensif entre enseignants et de leur permettre d'échanger leurs idées.
Vifs débats
Les conférences des maîtres se succédent à intervalles réguliers. Au cours de celles-ci, on discute des problèmes en cours - bien souvent toujours les mêmes et qui nécessitant généralement notre intervention.Ceci contribue à ce que notre établissement ne perde rien de sa vivacité et de son actualité. Nous affrontons directement et au fur et à mesure les problèmes qui se présentent. Nous nous mettons d'accord évitant ainsi que chacun doive à chaque fois s'ingénier à réinventer la roue, voire à rester seul face aux problèmes à résoudre. Nous n'agissons pas en solitaires mais intervenons, bien au contraire, comme une équipe compacte : un groupe d'enseignants prenant chacun de ses élèves au sérieux et qui est disponible au besoin.
Il va de soi que le caractère de chacun de nos enseignants demeure inchangé et que nous nous efforçons d'éviter la transformation en robots barbants et fonctionnant tous de la même façon. Tout ce qui distingue la personnalité et l'individualité de chacun -e est bienvenu chez nous, aussi bien du côté des élèves que des enseignants.